ENFANCE : à chaque âge ses risques. 1 à 2 ans

l’acquisition de la marche modifie chez l’enfant la perception de son environnement, ce qui explique la multiplication des chutes.
Besoin de se dépenser, impulsivité et curiosité associés à l’incapacité d’évaluer le danger génèrent chez lui des conduites à risques.
L’enfant de moins de 2 ans vit dans le présent, il est donc incapable d’anticiper: au parent de le faire pour lui et de poser le « non ».
L’apprentissage de ce « non » est très important et sera d’autant plus efficace s’il se fait dans la douceur.
En prenant le temps d’accompagner l’enfant dans ses acquisitions, le parent pourra lui faire prendre conscience de ses capacités et de ses limites.
Ensuite, il s’agira d’être ferme sur les interdits posés.

A partir de 18 mois, l’enfant commence à comprendre des explications simples, donc ce qu’il doit faire ou non et pourquoi.
Il entre aussi dans sa phase d’opposition, ce qui peut compliquer les choses…
Il est alors important d’utiliser un langage clair et adapté: les enfants acquièrent tardivement les nuances de l’expression (à 7 ans la moitié du vocabulaire utilisé par les adultes ne leur est pas accessible).
En perpétuelle tentative d’imitation et en quête de nouvelles expériences, tout ce qui l’entoure attise son imagination: fenêtres et tables de cuisson deviennent pour lui de véritables lieux d’exploration…
A l’extérieur, devant tant de choses à goûter et à escalader, redoubler de vigilance…

Des dispositifs de sécurité doivent équiper les piscines privées pour prévenir le risque de noyade des jeunes enfants.

En quête d’autonomie, maîtrisant de mieux en mieux son corps, affirmant sa personnalité, l’enfant s’expose de plus en plus au risque: c’est le moment de saisir toutes les occasions pour lui montrer et lui expliquer les dangers.
L’intoxication et la noyade sont les risques majeurs à cet âge: une attention accrue portée à proximité de piscines, de mares et de ruisseaux.
Pour découvrir les joies de la baignade, l’enfant devra porter des brassards adaptés à son poids, munis de valves anti-retour et de deux chambres à air, pour éviter qu’ils ne se dégonflent trop vite.

En voiture, l’utilisation d’un dispositif adapté à l’âge et au poids de l’enfant est obligatoire jusqu’à 10ans.
Cet investissement est onéreux, mais vital: dans un cas sur deux d’accidents impliquant un enfant, celui-ci est mal ou pas attaché.
Ces dispositifs permettent d’éviter l’éjection du véhicule, très meurtrière.
Ils sont conçus pour empêcher que l’enfant ne se transforme en projectile à l’intérieur de la voiture et, au moment du choc, ils répartissent les efforts sur les parties résistantes du corps.

Jusqu’à 6 ans, l’enfant ne peut fixer son attention que sur une seule chose à la fois.
C’est cependant le moment pour commencer à lui apprendre où et comment traverser la rue: toujours donner la main, s’arrêter au bord du trottoir, choisir les passages pour piétons, respecter « le petit bonhomme vert »…
En voiture, lui montrer que l’on s’attache avant de démarrer, il sera ravi d’imiter ses parents.
Dès que l’enfant est jugé suffisamment mûr, on peut commencer à l’habituer à boucler seul sa ceinture de sécurité. Une habitude à prendre pour la vie.

Un dernier article abordera la période à partir de 6 ans.

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